Образовательные стандарты и требования

Федеральные государственные образовательные стандарты

Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:

• единство образовательного пространства Российской Федерации;
• преемственность основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования;
• духовно-нравственное развитие и воспитание.

Федеральными государственными образовательными стандартами устанавливаются сроки получения общего образования и профессионального образования с учётом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся.

Стандарт является основой для:

• разработки примерных основных образовательных программ;
• разработки программ учебных предметов, курсов, учебной литературы, контрольно-измерительных материалов;
• организации образовательного процесса в образовательных организациях, реализующих основную образовательную программу в соответствии со стандартом, независимо от их организационно-правовых форм и подчинённости;
• разработки нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности образовательных организаций, реализующих основную образовательную программу, формирования государственного (муниципального) задания для образовательного учреждения;
• осуществления контроля и надзора за соблюдением законодательства Российской Федерации в области образования;
• проведения государственной (итоговой) и промежуточной аттестации обучающихся;
• построения системы внутреннего мониторинга качества образования в образовательном учреждении;
• организации деятельности работы методических служб;
• аттестации педагогических работников и административно-управленческого персонала государственных и муниципальных образовательных учреждений;
• организации подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации работников образования.

Структура 

Каждый стандарт согласно Федеральному закону от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ включает 3 вида требований:

• требования к структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;
• требования к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;
• требования к результатам освоения основных образовательных программ[3].

Высшее образование должно вырабатывать у студентов общекультурные и профессиональные компетенции. Предыдущее, второе, поколение ФГОС было разработано в 2005 году[4].

Реализация ФГОС в образовательном проце

Для реализации каждого ФГОС в МОУ Георгиевская ООШ  разработана основная образовательная программа (ООП), включающую учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочные и методические материалы.

ОТЧЕТ о внедрении и реализации обновленного ФГОС ООО и НОО в МОУ Георгиевская ООШ в 2023-2024 учебном году

Образовательный процесс в школе осуществляют 7 учителей-предметников. Качественный состав педагогических работников, внедряющих новые стандарты основного общего образования и НОО представлен следующим образом:

-100 % - соотв. занимаемой должности

-имеют стаж педагогической работы  10-25 лет 3учителя, 30-45 лет -4учителя;

-КПК по всем предметам -100%.

                  Переход на ФГОС СОО в 2023-2024 учебном году.

Проводилась подготовительная работа:

1.  Изучение нормативно-правовой базы федерального, регионального уровней по внедрению ФГОС ООО и НОО.
2.  Составление основной образовательной программы основного и начального общего образования.
3.  Внесение дополнений в должностные инструкции в соответствии с требованиями к кадровому обеспечению реализации ФГОС НОО и ООО.
4.  Анализ условий на соответствие требованиям ФГОС ООО, НОО.
5.  Информирование родителей всех уровней о подготовке к переходу на новые стандарты.

В школе создана необходимая нормативно-правовая база федерального, регионального и муниципального уровня.

Подготовлена документация:

•  составлена дорожная карта по внедрению и реализации обновленного ФГОС ООО и НОО;
•  основная образовательная программа основного общего образования, начального общего образования;
•  изданы приказы: «О введении федерального образовательного стандарта ООО, НОО  в МОУ Георгиевская ООШ»,  «О создании рабочей группы по введению и реализации обновленного ФГОС НОО, ООО» и др.;
•  план методического сопровождения ФГОС ООО, НОО, план - график мероприятий по обеспечению введения обновленного ФГОС ООО, составлен перспективный план-график повышения квалификации педагогических и руководящих работников на 5 лет.

На сайте школы отражены материалы по ФГОС ООО, НОО: учебный план ОУ, расписание занятий внеурочной деятельности, режим работы школы, Устав школы, Основная образовательная программа ООО, НОО, план мероприятий по внедрению и реализации обновленного ФГОС ООО и НОО, годовой календарный учебный график, рабочие программы по предметам и внеурочной деятельности, разработанные в Конструкторе.

Вопрос по введению обновленного ФГОС ООО, НОО был рассмотрен на педагогическом совете, родительских собраниях. Проведён анализ ресурсов учебной и методической литературы, программного обеспечения, используемого для организации системно - деятельностного подхода к организации образовательного процесса, в том числе - внеурочной деятельности обучающихся.

В начале 2023-2024 учебного года проведена интенсивная информационная работа с родителями по вопросам организации обучения учащихся, обсуждение проекта стандартов, ознакомление родителей с образовательной программой школы основного и начального общего образования.

В школе созданы материально- технические условия реализации основной образовательной программы среднего общего образования: большинство учителей имеет свое автоматизированное рабочее место, которое включает в себя: интерактивную доску, мультимедийный проектор, персональный компьютер. На начало 2023-2024 учебного года в школе каждый кабинет оснащен компьютером или ноутбуком, один компьютерный класс, 3 интерактивных панели, 1 кабинет с проектором и экраном.

Все педагоги владеют компьютером на уровне пользователя, 100% учителей используют материалы к уроку в компьютерном виде, 90% учителей постоянно применяют на уроках компьютер, 100% учителей используют на открытых уроках ИКТ.

В кабинетах соблюдается санитарный режим, школьные парты промаркированы в соответствии с требованиями СанПин.

На уроках по ФГОС учителями использовалось применение современных педагогических технологии:

- ведение уроков, основанное на системно - деятельностном подходе, применение проектных методов обучения, личностно - ориентированного и дифференцированного обучения, исследовательских методов, информационно-коммуникативных технологий. Информационно-образовательная среда представлена школьным сайтом.

Выводы:

1. Кадровое обеспечение, постоянное повышение квалификации, обучение на курсах использование современных учебно-методических источников, постоянный контроль вопросов профильного обучения позволяют на высоком уровне вести преподавание предметов, качественно готовить обучающихся, которые показывают положительные результаты и положительную динамику усвоения учебного материала и применения его на практике

Рекомендации:

I Необходимо продолжить профессиональную подготовку педагогов по ведению профильного обучения;

2.  Совершенствовать нормативную базу по профильному обу ченню и предпрофильной подготовке:
3.  Работать над повышением качества обучения предметам.
4.  Обратить особое внимание на организацию работы с одаренными учащимися, активно привлекать обу чающихся к участию в олимпиадах;
5.  Укреплять материально*техническую базу и методическое обеспечение по предметам